Репетиторы по сметному делу онлайн

Понятная и хорошая подача материала, приятная девушка, разобрали целый семестр за несколько занятий, понятнее чем с преподавателем.ещё

Отличный преподаватель!ещё

Репетитор профессионально подошел к решению необходимых задач! Стоимость услуги абсолютно соответствовала результату! Обязательно порекомендую при необходимости своим друзьям!ещё

Первое вводное занятие по триз прошло успешно, преподаватель быстро нашел общий язык с ребенком, ребенок остался доволен, будем продолжать.ещё

Елена Дмитриевна хорошо подготовила меня к зачёту, я сдал его успешно. Репетитор доступно преподносила материал по электротехнике, она использовала свои материалы при объяснении предмета. С пунктуальностью у педагога проблем нет. Специалист смогла мне помочь.ещё

Татьяна Вячеславовна очень хорошо объясняет, быстро поняла проблему в знании. За одно занятие смогла донести материал, который мне был непонятенещё

Всё доступно и понятно!ещё

Высококвалифицированный педагог и специалист по дисциплине "Сопративление материалов". Всего за несколько занятий подготовил сына к сдаче комиссии по дисциплине. Спасибо преподавателю большоеещё

Рекомендую данного репетитора.Результаты занятий по сопромату были отличными,Ахсар Таймуразович очень помог мне!ещё

Мы всё обсудили, всё, что хотел, получил от неё. Всё отлично! Мне всё понравилось.ещё

Вячеслав Викторович отлично разбирается в предмете, квалифицированно объясняет, умеет заинтересовать.Цель занятия достигнута.Всем у кого проблемы с теорией механизмов и машин рекомендую в качестве репетитора именно Вячеслава Викторовича Андреева.ещё

Всё объяснил понятно и быстро, за 90 минут разобрали очень много материала.ещё

Василий Игоревич очень ответственный и пунктуальный, всегда готов к занятиям, помогает по разным дисциплинам, объясняет то, что не смог объяснить преподаватель. Очень рекомендую к сотрудничеству.ещё

Этому репетитору я готова к пятерке добавить все десять плюсов! Екатерина Викторовна из молодого поколения, но легко нашла ключик к моей пятикласснице, и та теперь уже самостоятельно ходит заниматься к репетитору на уроки английского языка. А еще она стала принимать участие в олимпиадах. Но это еще не все, на что сподвигла моего ребенка Екатерина Викторовна. Дочь вдруг захотела, хотя мы не ставили такой цели, и стала изучать еще и немецкий язык. Она стала ходить к данному репетитору четыре раза в неделю и с большим удовольствием занималась. Мы живем рядом, что очень удобно. Между ними - полная идиллия и взаимопонимание. Правда, как-то раз ученица не приготовилась к уроку немецкого языка, но Екатерина Викторовна без проблем и сразу смогла поставить ее на место: она сказала девочке, что она как педагог хочет видеть результаты своего труда. Ребенок ее понял и продолжил заниматься дальше, но уже настроившись работать серьезно. Екатерина Викторовна занятия проводит не сухо по программе, а по своей методике. Она знает учебник Верещагиной, но постоянно дополнительно тестирует знания ученицы. Она выявляет ее ошибки и ставит правильное классическое английское произношение, искореняя американское. Моя дочь меня поражает: она сама идет на занятия, сама делает уроки - таково влияние учителя. Я очень рада, ведь если ребенок сам тянется и учится - это просто здорово! В наше время заставить детей что-то учить сверх программы удается не всем. А тут на глазах происходят удивительные вещи. Я знаю, что они работают на доске, порой рисуют элементарную виселицу - это наша детская игра, когда надо угадывать по буквам неизвестное слово. Только слова в их игре английские. Я поняла, что Екатерина Викторовна оценила преимущества именно зрительной памяти у моего ребенка и таким образом использует ее для наглядного запоминания слов. Они часто играют в лото с этой же целью. За эти полтора часа, именно столько длиться каждый урок, они успевают сделать задание, подготовиться по новой теме, забежать вперед и поиграть - каждая минута проходит с пользой. В работе они как компаньоны, между ними происходит разностороннее общение. Сами занятия отличаются разнообразной подачей материала. А постоянное тестирование слабых мест, хороший дидактический и наглядный материал - все это способствует не только повышению уровня знаний. Я замечаю, что у моей дочери становится мощнее и сильнее ее внутренний стержень. Екатерина Викторовна раскрывает ее и находит сильную сторону для использования в образовательном моменте. Она делает это очень умело. Я слышала от одного учителя, что любого ребенка можно научить, но для этого надо найти к нему подход. Екатерина Викторовна его нашла. И еще она умеет строить правильные отношения со своими учениками: она с моей дочерью общается на равных, где-то она может пошутить, но всегда легко включит ее в работу - все у нее четко и минута в минуту. Она всегда собрана, организована - этот репетитор дает ребенку даже больше и сверх того, что мы могли ожидать и ожидали. Я готова дать Екатерине Викторовне свои самые лучшие рекомендации.ещё

Нам она очень понравилась. Мы занимались недолго, потому что в январе она была вынуждена уехать на дальнейшее обучение. Быть может, мы продолжим обучение, потому что ребёнку очень понравилось. Я, как педагог, я не просто мама, – я учитель, могу сказать, что, прежде всего, понравился подход к ребёнку, а это немаловажно. Очень внимательна, причём она попала к нам в сложный период, когда у меня ребёнок два с лишним месяца не ходил в школу, болел. Нам приходилось слушать её объяснения и классного, и домашнего. Так как мы все неанглоговорящие, нам вообще было сложно с этим предметом. Мне понравилось, что она сразу выявила пробелы, которые существуют у ребёнка. Она поняла, что ребёнок достаточно сложно выражается по-английски в связи с тем, что мама учитель русского языка, и ребёнок с детства русифицирован, у него был комплекс вообще общения на английском языке. Она сразу же ввела различные методы, чтобы здороваться, спрашивать как дела, о каких-то вещах разговаривать на английском. Мне это очень понравилось. Чтобы у ребёнка не было комплекса, она написала это на бумажку. Если вдруг ребёнок что-то забыл, то он может посмотреть, репетитор не будет ругаться. Потом мы эту бумажку успешно потеряли, но всё равно общались. Всё это плавно и медленно переходило от элементарных азов и доходило до определённых вещей, которые от нас требовалось. Учитель, который учит нас в школе, никаких провалов за время нашей болезни не обнаружила. Сказала, что всё очень хорошо, все наши задания были выполнены, материал был нами понят. Интересные правила вводит учитель, какие-то стишки придумывает или где-то находит. Одно дело просто выучить правило, а другое выучить его с каким-то интересом. Она с ребёнком до сих пор общается, что мне очень нравится. Несмотря на то, что учитель сейчас далеко находится, она всегда спрашивает, есть ли какие-то сложности у нас с предметом, понимая, что вынуждена была нас бросить посреди года учебного и доставить нам какие-то неудобства. Как педагог и как человек она мне очень понравилась, а я в этом отношении достаточно строга. Мне нужно было, чтобы за ребёнка не делали домашнее задание, чтобы объясняли ей, и я это видела. Она посоветовала нам дополнительную литературу. Я догадывалась, что нам это надо, но по опыту со старшим ребёнком не проявляла инициативу. Мне хотелось посмотреть, что предложит педагог. Её выбор меня очень устроил. Я сравнивала с другими детьми, которые дополнительно занимаются, и знаю точно, что тот учебник, который нам был посоветован, действительно достаточно высокого уровня. Ребёнку нравится по нему заниматься, в отличие от школьного, где всё очень сухо, без всяких картинок. Ребёнок с удовольствием проходит этот учебник до сих пор.ещё

Самостоятельное изучение английского тратило много моего времени, а достигнутые результаты меня не радовали, поэтому и решил искать специалиста на данном ресурсе. Изначально при выборе профессионала, меня немного смутило (и одновременно с этим заинтересовало) такое высокое количество отличных отзывов. По прошествии времени стало ясно, что это заслуженная оценка. Присоединяюсь ко всем отличным отзывам об Ирине и её методе преподавания. 1) Ирина - безусловно, профессионал своего дела, отзывчивый и приятный в общении человек. Чувствуется что, она вложила в свою методику огромное количество сил, знаний, времени и часть своего сердца. 2) Метод основан на современном подходе изучения английского языка с привлечением нескольких сервисов, связанных между собой и дополняющих друг друга. Что даёт этот метод мне?! Самое важное и основное – это «фундамент и каркас» иностранного языка. Свободу выбора времени и продолжительности занятий (индивидуальный темп). Отсутствие привязки к месту и качеству интернета. Невысокую стоимость обучения. Кстати о стоимости обучения, здесь всё просто. Фиксированная ежемесячная плата, а дальше зависит от вас. Обычная арифметика: если за месяц, вы практически не занимались и пройден всего один урок, то и стоимость этого урока равняется ежемесячной плате. А если вы справились с тридцатью уроками в течении месяца, то помимо того что вы огромный молодец , стоимость каждого вашего занятия получается в тридцать раз дешевле. В условиях «вахтовой жизни» данный формат оказался наиболее подходящим для меня. Хочется провести аналогию, например, со спортзалом. Когда мы идём в спортзал, то достигаем совершенно различных результатов, занимаясь с тренером или же без него. По ощущениям это именно тот тренер со своей профессиональной программой тренировок, по которой ты и занимаешься. Тренер и программа совершенно бесполезны, если ты купил абонемент и не ходишь в спортзал, это же очевидно. А вот если ты сам себя «ведёшь» в этот спортзал и трудишься упорно, то в этом случае тебе необходима программа продуманных и грамотных тренировок. Чтобы каждое упражнение и затраченная энергия имели смысл и как следствие высокий результат. Хочется так же отметить, что данная программа, на мой взгляд, идеально подойдёт новичкам и людям с «около нулевыми» знаниями, так как темы занятий очень структурированы. Людям же уже имеющим довольно обширный багаж знаний (т.е. людям с задачами совершенствования языка), думаю, стоит рассмотреть классические варианты обучения, чтобы работать более точечно над «слабыми» темами и не тратить время на «шлифовку» уже хорошо усвоенных знаний. В любом случае обращайтесь к Ирине Валерьевне, для консультации и принимайте решение самостоятельно. Рекомендовал бы этот курс родственникам и знакомым? О, да! На данный момент к занятиям приступили моя дочка и сестра . Но не нужно забывать, что у детей множество различных «забот и хлопот», и здесь никто кроме Вас «за ручку» водить не будет. Нужна мотивация. Нужно трудиться.ещё

I'd like to share my experience of lessons with Nikita Valerevich. I’ve been learning English for two months and I can say that the result really exceeds my expectations. Initially, I identified two main goals. The first is improving speaking and the second is bridging gaps in knowledge of grammar. It’s important to note that the structure of our lessons is built on the basis of my needs. I've got the lessons twice a week. They are very productive and, certainly, carefully selected materials are applied on them. Grammar rules are presented in a structured and easy to understand form. Having studied two months, I guess that we’ve achieved significant success: now I can freely use all tenses of the language, including passive voice, and other grammatical constructions such as If-conditional, I wish, used to and so on. As for speaking, there is a significant emphasis on it at the lessons. This allows me to speak more fluently, using the studied grammatical constructions as well as using introductory words and expressions in my speech. If you really want to get the effect of your lessons and you are willing to do a lot for this, Nikita Valerievich is the teacher who will help you to achieve the goal. Я бы хотел поделиться своим опытом занятий с Никитой Валерьевичем. Я занимаюсь уже на протяжении двух месяцев и могу сказать, что результат, действительно превзошёл мои ожидания. Изначально я выделял две главные задачи: улучшение разговорных навыков и восполнение пробелов в грамматике. Важно отметить, что структура занятия выстраивается именно исходя из потребностей. Уроки проходят очень продуктивно, по тщательно подобранным материалам. Грамматика преподносится в структурированной и комфортной для восприятия форме. Я считаю, что за два месяца нашей работы нам удалось достичь значительных успехов: теперь я могу свободно использовать все времена языка, в том числе пассивный залог, использовать такие грамматические конструкции, как If-условие, I wish, used to и многие другие. Что касается разговорной части, то на занятиях на неё делается значительный упор. Это позволило мне более свободно говорить, применяя изученные грамматические конструкции, а также использовать в своей речи вводные слова и выражения. Если вы хотите действительно получить эффект от своих занятий и готовы для этого много заниматься, то Никита Валерьевич именно тот преподаватель, который поможет вам в этом.ещё