Преподаватели росписи по дереву онлайн

Александра выполнила работу в срок. С терпением и пониманием относилась ко всем правкам. Задумка выполнена прекрасно. Большая благодарность 🌸ещё

С Людмилой мы начали заниматься ещё с июля 2022 года. Мне нужно было подготовиться к вступительным испытаниям по английскому языку в аспирантуру МГУ им. Ломоносова на факультет ВМК. Сразу стоит сказать, что у меня была очень сильная каша в голове до занятий с ней. Я не помнила формы образования времен, не понимала согласование времен, пассивный залог был често страшным, а условные предложения казались настоящим кошмаром. Вступительные испытания сдала успешно на четверку. По сути со слабенького уровня ей удалось за короткий срок объяснить мне главные азы языка, чтобы я понимала и ориентировалась во временах, согласованиях, некоторыз исключениях и тд. И умела этим пользоваться. Затем началась усиленная работа в течение семестра. Мы занимались плотно, так как кандидатский минимум был назначен на апрель 2023 года. А уровень, который нужно знать для сдачи экзамена - С1. В итоге совместная работа длилась с июля по апрель (9 месяцев). И кандидатский минимум я сдала на ОТЛ. Работать дальше собираемся, уже для более глубокого освоения языка и выхода ещё на более уверенную речь. Нужно отшлифовать грамматику, максимально активно употреблять у разговорной речи сложные формы языка (have smth done, complex subject, complex object и многое другое) Плюсы: * очень много полезной информации, * понятное объяснение предмета и мотивация, * дополнительная сверхурочная работа (мы занимались иногда по 3-4 часа в день, когда были жёсткие задания, дедлайны или много непонимания), * качественное объяснение грамматические правил * много общения (и на англ, и на русском) * максимально идёт навстречу с подбором графика занятий * нереально умная, знает на хорошем уровне многие области: экономика, физика, химия, медицина, космос, кибербезопасность. Людмила развивается в каждом направлении и к каждому ученику ищет свой подход. Один небольшой минус: периодически бывают дни с переносами занятий, но все мы люди, всем нужно приходить в себя, отдыхать и возвращаться в активный ритм работы. Мой итог: очень хороший преподаватель, знающий не только язык, но и многие научные сферы и развивающихся во всех направлениях - и очень успешно. В наших планах - написать совместную статью на английском языке по моей тематике робототехники и программирования.ещё

Подтягиваем с Екатериной разговорный английский. Ранее уже было несколько попыток овладеть языком, в детстве - репетитор (это, конечно, основа грамматики и словарного запаса), далее - занятия в школе и институте (не принесли особой пользы, т.к. были направлены на общий уровень обучающихся, который был достаточно низок). Не так давно я стала совершать первые поездки за границу, где сталкиваешься лицом к лицу с носителями иностранных языков, и пускай в каждой стране у жителей свой собственный язык, английский является интернациональным, его знают и используют в любых местах массового посещения: отели, рестораны, таможня, магазины и т.п. Вообще, английский - хорошая альтернатива, если вы не полиглот. Раньше я пугалась языкового барьера, потому что недостаточно просто знать какие-то слова, их еще нужно собрать во фразы, в логические предложения, и когда иностранец смотрит на тебя с недопониманием, или ты не понимаешь что от тебя хотят, это очень неприятно. Я вновь нашла себе репетитора, это Екатерина. Она легко определила на каком уровне я владею языком, подобрала учебник, специальные материалы, по которым мы занимаемся, что-то я вспоминаю, что-то осваиваю заново. Манера подачи материала - мне нравится, она доступная, в чем-то игровая. Если что-то забываю, мы всегда возвращаемся к прошлой теме. В рамках занятий нарабатываются сразу несколько областей: speaking, writing,listening,reading. Очень много разговариваем на английском, я так много раньше ни с кем не разговаривала на другом языке :) И это здорово, потому что, во-первых, мне стало легче на слух воспринимать иностранцев (отмечаю по последней поездке в Англию). Раньше речь казалось очень быстрой и невнятной. Во-вторых, появилось больше уверенности в построении разговора, оказывается есть несложные конструкции, на которые можно цеплять слова и времена, и тогда получается что-то внятное. А в третьих - расширяется словарный запас, все новые слова, которые употребляет Екатерина или которые встречаются в учебном материале, сразу же записываются и впредь мною используются. Также на каждом занятии мы разбираем какие-то новые темы для диалогов, из каждой темы узнаешь какие-то интересные факты, в том числе это факты об англосаксонских государствах, их обычаях, традициях. Конечно же, могу порекомендовать данного преподавателям всем заинтересованным в развитии своих языковых навыков!ещё

С Олесей Владимировной начали занятия где-то в Январе. Задача была сложной (поднять всю школьную химию с нуля). Согласитесь, за полгода осилить такой материал с учетом того, что нужно было готовиться и к остальным предметам, по которым я тоже был слаб немного нереально, как некоторым кажется. Я сразу попросил Олесю Владимировню дать мне свои конспекты со всей необходимой для сдачи экзамена теорией, потому что у меня не было времени на практику и почти ее исключил из подготовки, даже дз иногда не делал (Просьба так не делать! Если у вас нет такой же жажды знать, как и у меня) Времени становилось все меньше и меньше, но, к счастью, я быстро сориентировался - доводил до идеала свои когнитивные способности (память, уровень понимания) НО, мне нужна была помощь в дифференциации информации + какой-то толчок, так как я могу быть ходячей энциклопедией за счет своей памяти, но какой в этом смысл, если ничего не понимаю, с чем она помогла мне, помогла выстроить эту цепочку. Чтож, результатом я доволен сполна, потому что поступил в ПСПБГМУ имени академика И.В Павлова или, как говорят обычно, Первый мед РФ. И, пожалуй, в конце процитирую Французского романиста и критика Анатоля Франса,-"УЧИТЬСЯ НАДО ТОЛЬКО ВЕСЕЛО. ЧТОБЫ ПЕРЕВАРИТЬ ЗНАНИЯ, НАДО ПОГЛОЩАТЬ ИХ С АППЕТИТОМ." И от меня лично совет будущим ученикам: Постарайтесь поставить правильную цель. В моем классе было много хорошистов, которые были нацелены на баллы. В итоге все они сдали кое-как настоящий экзамен. B это не потому, что волновались, а потому, что они не хотели именно ЗНАТЬ эти науки. Да, правильная цель - хотеть знать. P.S По Франсу я как будто несколько дней не ел и вдруг оказался перед холодильником, наполненной едой)0) Так я ''поглощал'' информацию. Спасибо!ещё

Мой сын учится в лицее при МГТУ им. Баумана. Он пропустил 3 недели занятий по болезни. Преподаватель по физике не хотела допускать нас к контрольной работе, т.к. считала, что Дмитрий с ней не справится. Перед Федором Александровичем стояла не простая задача: за 2 занятия (в выходные дни) подготовить Дмитрия к контрольной работе по физике и еще за 2 занятия - к устному зачету по физике. Было пропущено 6 тем, среди которых 3 з-на Ньютона, движение по окружности, относительность механического движения и т.п. Наше желание было написать конртолькую и сдать зачет на "три".Я очень переживала, что Дмитрию будет тяжело усвоить за такое короткое время (8 часов занятий) столько нового материала не только в части теории, но и в части практического применения (решение задач и ответы на качественные вопросы). Федор Александрович в данной ситуации сумел правильно расставить приоритеты, буквально с первых минут первого занятия найти взаимопонимание в Дмитрием и настоить его на эффективную работу. В результате у нас "три" - за контрольную работу (поясню, что для данного лицея это приличный результат,т.к. из 27 человек было 4 "чертверки" и 5 "двоек", "пятерок не было) и "четыре"!!! - за устный зачет. Считаю, что Федор Александрович блестяще справился с поставленной задачей. Еще раз хочу подчеркнуть, что этот преподаватель не только отлично знает предмет, но и умеет найти подход к ученику и доступным языком преподнести ему нужный материал. Мы с Дмитрием благодарны Федору Александровичу.ещё

Спасибо Вам за вашу работу! Мой сын Филипп заканчивает в этом году 11 класс и собирается поступать в математический ВУЗ. С математикой Филипп давно дружен, но для достижения полноценного результата необходимы самые высокие баллы по ЕГЭ, в том числе и по физике, в отношении которой у Филиппа появились определенные вопросы. Дело в том, что до настоящего времени Филипп обучался и обучается в иностранной школе, где имеется иной учебный план, и соответственно, преподавание и подача ряда предметов имеет свои особенности. Так, в частности, произошло с физикой. И тогда нам понадобился преподаватель, который за короткий срок сумеет найти с учеником общий язык и доведет его знания до максимально возможного, с точки зрения ЕГЭ, уровня. Таким человеком, как мы надеемся, является Виктор. Я присутствовал на первой встрече ученика с учителем и увидел, что люди говорят на одном профессиональном языке и с полуслова понимают друг друга. Это очень важно. Но это не все. Учитывая, что Филипп хорошо работает с математическим аппаратом и хочет, и умеет учиться, осталось доказать, что до 20.06.16, когда состоится ЕГЭ по физике, Филипп наберет нужную "игровую" форму и систематизирует свои знания, в соответствии с требованиями по ЕГЭ 2016 г. После этого мы получим результат, который, надеюсь, всех устроит, и обязательно поделимся им с Вами. Таким образом, в настоящий момент работа идет полным ходом. А продолжение следует...ещё

Приглашала для сына репетитора по истории для подготовки к ЕГЭ. При первом знакомстве с Ильясом Тимуровичем мне понравилось то, что репетитор сразу "объявил" о необходимости много работать и о нацеленности на высокий результат - нам как раз это и было нужно, история у нас - профильный экзамен, и нам нужен балл 90. Хочу особо отметить отличную методическую подготовленность Ильяса Тимуровича, весь материал четко структурирован, все темы и разделы разбиты на календарный план - так, что ни одна тема не останется неохваченной. Довольно объемные домашние задания - которые ПРОВЕРЯЮТСЯ, пройденные темы отмечаются "плюсиками" в индивидуальном графике - все наглядно видно: что пройдено и выучено, что еще нужно учить. Предоставляются все необходимые материалы для работы. Репетитор находится в постоянном контакте с учеником - и практически в любое время готов он-лайн ответить на любые вопросы. Очень приятно, что Ильяс обращается к ученику на "вы") Также для меня было существенно то, что Ильяс Тимурович обладает потрясающей пунктуальностью, за весь период занятий он ни разу не опоздал. Общение легкое и позитивное. Результат: ЕГЭ по истории сын сдал на 91 балл. Хочу добавить, что будучи сама канд.пед.наук, довольно требовательно отношусь к педагогам и их работе; Ильяс Тимурович - не только специалист-историк с высоким уровнем знаний своих предметов, но и замечательный педагог, способный отлично организовать учебную деятельность ученика, донести до него знания и осуществить их контроль.ещё

Долго созревала на написание отзыва об этом замечательном специалисте, удивительной женщине и доброжелательном человеке,чтобы подобрать подходящие слова для выражения своей благодарности. Надежда занимается с моим сыном, младшим школьником, с нарушением фонематического слуха, элементами дислексии и дисграфии, весь учебный год. Надежда отличный специалист, четко знающий свое дело и методики обучения в соответствии с проблемами ребенка, отлично ориентируется в школьной программе и коррелирует занятия со школьной программой, идёт синхронно,что помогает ребенку закрепить пройденный материал и восполнить пробелы в силу его особенностей. Очень ответственно и добросовестно относится к своей работе, вплоть до подбора учебно-методической литературы, много приносит с собой для занятий и грамотно подбирает пособия для занятий конкретному ребенку. Интересующийся своей профессией человек, постоянно самосовершенствующийся специалист, посещает семинары, курсы, повышает квалифткацию. Очень нежная в обращении с ребенком, но при этом ребенок слушает и все выполняет. По факту получили 2 в 1: логопеда-дифектолога и репетитора по русскому. Очень довольна. Результаты есть. С нашими проблемами результаты видны не быстро, увы, но они безусловно есть.. Ребенок с нетерпением ждёт Надежду. Однажды сын так сказал: "хорошее имя у Надежды, подходящее! Вся надежда на Надежду!" А устами младенца, как известно, глаголит истина ;-) будем и дальше продолжать сотрудничество. Обязательно порекомендую Надежду друзьям и знакомым. Спасибо Вам, Надежда, огромное за то,что Вы делаете.ещё

Мы очень рады с сыном, что выбрали Давита тренером. Уже выявлены проблемы, работа ведётся комплексная с разных сторон, здорово, что с каждого занятия сын выносит какую-то важную мысль/идею и несколько дней переваривает её, пробует на практике. У сына второй взрослый разряд, хотели бы расти дальше, ему важно, чтобы тренер был сильный, кажется, что уже пошёл процесс роста, меняются рассуждения даже, отношение к партиям на турнире. Очень большая поддержка от Давита во время турниров, несмотря на то, что работаем удалённо, нужные слова и для ребёнка и, что очень важно, для меня, как для родителя. На занятиях ничего лишнего, все по делу, с большим уважением к сыну, где что-то не так, чётко проговаривается без завуалированностей (я считаю, что это огромным плюсом корректно и чётко сказать, что не так), даётся возможность рассуждать, Давит направляет ход мыслей, всегда есть похвала, если направление правильное, реально отмечаются сильные стороны. Сын очень гордится тем, что занимается с Давитом, явно считает авторитетом для себя, восхищается. Очень нравится, что Давит делится опытом, много информации для общей эрудиции. Что не маловажно для меня, нет давления с точки зрения количества занятий, мне кажется, мы отлично нашли общий язык, Давит понял ситуацию, очень гибко подходит, двигаемся в том темпе, на который готовы в данный момент. Я очень рада, что нашли Давита!ещё

Когда я обращалась к Богдану Николаевичу, я и не надеялась на то, что учитель ответит именно моим интересам. К сожалению, за много лет в "музыкальном сообществе" я осознала, что преподавателям легче дать основу, то, чему, к примеру, учат в муз школах, а не найти особый подход к ученику. Но Богдан Николаевич меня приятно удивил - он сразу понял, чего хочу я(а угодить моим желаниям довольно непросто, ведь я хотела не только развить свои навыки, а научиться самостоятельно писать музыку, уметь подбирать ноты) и учил меня только тому, что мне ДЕЙСТВИТЕЛЬНО надо было, тщательно подбирая материал, объясняя мне на простом уровне довольно сложные термины и толкая меня с мертвой точки в сторону прогресса. К сожалению, мои занятия не продлились больше 2 месяцев в связи с занятостью в школе, но Богдан Николаевич стал мне не только прекрасным наставником, но и хорошим другом, советчиком и помощником. Могу сказать точно, что он готов не только делиться своими знаниями в области музыки, но и психологически воздействовать на ученика, чтобы тот отбросил свои комплексы, почувствовал силу внутри и добивался лучших результатов. Я однозначно рекомендую этого преподавателя всем (не только детям, но и взрослым, ведь нечасто можно найти настолько отзывчивого, искреннего, а главное - любящего свое дело профессионала.ещё

С Анной я начала заниматься сразу после ульпана. Хочется отметить, что многие преподаватели отказываются работать с учеником после ульпана, т.к. информация там преподносится очень большими объемами и скомкано, и из-за этого сложно поставить ученика "на правильные рельсы" и найти подход. Однако Анну это не испугало и мы начали работу. На занятиях большое внимание уделяется разговору. С самого первого занятия. Это очень помогает поскорее погрузиться в среду и увереннее чувствовать себя в магазинах, аптеках, кафе и при телефонном разговоре. Также Анна очень структурированно объясняет грамматику, подбирает разнообразные упражнения и материалы. Анна ориентируется на мои предпочтения и вкусы, в результате я изучаю язык погружаясь в современные сериалы, музыку, тексты с описанием поездок и интересных мест, а также делаю упражнения с использованием современных слов и оборотов. Также Анна не из тех людей кто работает "для галочки". Она погружается и вовлекается в процесс обучения, искренне переживает за мои успехи, оперативно отвечает на возникающие у меня вопросы в сообщениях, всегда интересуется сложными ситуациями при общении и готовит доп материалы по этим темам. Резюмируя хочется сказать, что занятия с Анной пролетают на одном дыхании, но при этом хорошо ощущается наставничество и подталкивание в нужную сторону. И как следствие прогресс не заставляет себя ждать. Очень рекомендую Анну для изучения современного иврита!ещё

Достаточно большой период времени искал себе репетитора по английскому для работы. Кто то учил по школьной программе что крайне не актуально, с кем то просто некомфортно было заниматься, но Дарья оказалась находкой для меня. Во-первых я думал у меня был хороший уровень языка и репетитор мне нужен был только чтоб отточить некоторые нюансы. К счастью, Дарья спустила меня на землю и мы прошли всё заново, что было очень кстати. Моей большущей проблемой до занятий было произношение слов, так как я учил многое самостоятельно и неправильно то достаточно тяжело переучится, но мы справляемся. За 5 месяцев занятий мой словарный запас значительно вырос, Дарья провела меня полностью сквозь грамматику английского языка (к слову, очень комфортно провела) - теперь мало того что нет того, чего чего я не знаю или боюсь, так и все правила активно используется (По крайне мере я стараюсь)). Еще большой плюс что английский достаточно актуальный и Дарья не даст захламить голову ненужными вещами (ну если только вы не готовитесь к экзаменам). Выделю еще что Дарья очень эрудированна и разносторонне развита, после дискуссий о английских текстах (которые происходят часто) я частенько открываю для себя что то новое, а это тоже приятно и интересно. Крайне открытый и позитивный человек с которым заниматься очень просто а атмосфера на занятии всегда благотворная, при этом чувствуется очень хорошая база как и английского языка так и навыка преподавания. короче, рекомендую особенно если английский нужен для работы.ещё

Пригласила Татьяну Александровну в середине учебного года. Я переживала, что это не всем учителям удобно и могут быть сложности с тем, чтобы начать программу не сначала. И вообще нужно индивидуально подойти. Разобраться, что ребенок уже знает. Сыну 10 лет, он закончил 3 класс на семейном обучении - мы раз в полгода ходим в школу сдавать аттестацию. И раньше я занималась с сыном сама, но перестала успевать и ощущаю, что не хватает фундамента. Для того, чтобы знания были у сына уверенными пригласила Татьяну Александровну. Мы быстро договорились. Вела русский язык и математику. Я объяснила какие темы и задания требуют внимания. И что мы готовимся к выпускной аттестации из 3 класса. Обсудили как и что нужно сдавать. Занимались по скайпу, тренировали именно те задания как мы и договаривались. Сын мог задавать вопросы в тех темах, где у него были сложности, а не просто идти по программе какая она есть. Занимались по скайпу, всегда вовремя. Писали сочинения от руки, сын показывал как пишет в камеру. У меня эмоциональный сын, очень расстраивается, когда что-то не получается, но с Татьяной Александровной занимался с удовольствием и педагог находила нужные слова в трудные минуты. Мы очень довольны. На сдачу итоговой аттестации сын шел уверенный в своих знаниях и в себе. В итоге учитель похвалила очень русский язык, отметила, что сильно вырос за полгода. Это редко бывало. Смог написать сложный диктант самостоятельно. И по математике всё прекрасно решил. Очень рекомендую. Спасибо за вашу работу!ещё

Прекрасные впечатления о педагоге. Я летом оставляла запрос на месяц занятий с ребенком, и мы с сентября месяца продолжаем заниматься с Викторией Александровной. Пока рано говорить об улучшении успеваемости, у сына в целом и так была успеваемость, мы решали другие задачи. После первого месяца летних интенсивных занятий были какие-то сдвиги, сейчас мы занимаемся раз в неделю. С точки зрения каких-то моментов, на которые в школе не хватает времени, все замечательно и прекрасно. А про глобальные задачи пока еще рано говорить. У педагога нестандартные подходы в плане преподнесения материала и моменты, которые она ищет для того, чтобы развить... У нас проблемы, ребенок плохо пишет сочинения и изложения. И ее так называемые зацепки, то, что сейчас называют лайфхаками, о том, как и где растормошить ребенка, какими путями, какими образами, они, конечно, небезынтересны и полезны. Это безусловно. Чувствуется колоссальный опыт педагогический, и преподаватель знает много моментов, много нюансов, как зайти к самому трудно пишущему ребенку. Плюс ко всему, педагог всегда говорит, она человек разносторонний, разносторонних интересов, в курсе концертных и театральных новинок именно для детей. Безусловно, ребенку с ней интересно. Ребенок непростой в плане общения с педагогами, потому что, если ему что-то не интересно, едва ли его заставишь. Виктория Александровна из тех педагогов, с которыми он занимается, ну скажем так, если не с удовольствием, то с интересом.ещё

Занималась с Марией Валентиновной в течение почти 8 месяцев до ЕГЭ, 1 раз в неделю. Меня поразил масштаб знаний репетитора, особенно в области философии: она могла рассказать много интересного и важного для экзамена. Немаловажно, что Мария Валентиновна лично заинтересована в предмете и в успехах ученика. Она смогла выявить мои слабые и сильные стороны, чтобы сделать больший упор на том, в чем я отстаю. Мария Валентиновна подбирала для меня материал, распечатывала кодексы, задания, правила, приносила сборники, мы вместе решали задания первой и второй частей. Составила план экспресс-подготовки к экзамену, памятки по каждому заданию второй части, разобрала главные понятия по каждой теме и так же распечатала на отдельных листах, чтобы было легче запомнить. Когда приблизился ЕГЭ и нам стало не хватать времени на встречах, Мария Валентиновна предложила созваниваться каждый вечер и отчитываться о выученном материале, что помогало собраться, взять в себя в руки и учить-учить-учить. Такая самоотдача и преданность дела впечатляют, именно таким и должен быть репетитор. В начале учебного года я бы не написала даже на проходной балл, в итоге получила аж 79, в совокупности с другими экзаменами смогу поступить на бюджет) Могла получить и больше, если бы сама приложила все силы и не ленилась, простите меня, Мария Валентиновна! Спасибо Марии Валентиновне за эти несколько месяцев интересных и продуктивных уроков!ещё

Как я рада, что из всех предложенных по нашей заявке репетиторов, мы с дочкой выбрали Татьяну Владимировну! Это просто судьба. Вводная информация: дочь, 9 класс, по всем остальным предметам учится очень хорошо, в первый год химии в школе очень много пропустила (проболела), в школе пробелы никто не спешил и не горел желанием нам помочь восстановить, в конце учебного года сдавать ОГЭ по химии и дальнейший переход в химико-биологический 10 класс, химия нужна будет и дальше. Когда ребенок стал приносить 3 по химии в первой четверти этого учебного года, то стало понятно, что срочно надо кого-то искать в помощь. И повторюсь, что нам очень повезло, что мы встретились с Татьяной Владимировной. Я объяснила наши задачи и цели: убрать все пробелы за прошлый год, подтянуть то, что уже начали изучать в 9 классе, подготовка к ОГЭ. На первом занятии я присутствовала, дальше дочка уже занималась с Татьяной Владимировной самостоятельно. На первом занятии Татьяна Владимировна очень мягко, очень корректно прощупала наши знания, а точнее наши пробелы, коих было больше. Наладила контакт с ребенком, а она у меня достаточно закрытая, особенно по отношению к малознакомым людям. И работа началась. Сначала я увидела, что ушли 3, причем так сразу они сменились на 5. Дочь стала уверена в своих силах и знаниях. Не было ни разу, чтобы ребенок попросил отменить занятие с Татьяной Владимировной! Как итог нашей работы с Татьяной Владимировной за этот учебный год: третья и четвертая четверти по химии - 5, ОГЭ - 5! Спасибо большое Вам за вашу работу!ещё

Плюсы: Доброжелательная, пунктуальная, умеет заинтересовать ребенка, очень грамотный специалист,замечательный репетитор! Минусы: Нет Описание: Хочу оставить отзыв о замечательном педагоге Светловой Екатерине Александровне! Ребёнок закончил 8 класс. В связи с тем,что сын занимается спортом, постоянно на сборах, соревнованиях, у нас возникли некоторые пробелы в знаниях по информатике. Начали проходить программирование и тут мы совсем отстали. Екатерина Александровна проверила наши знания,выявила все недочёты и приступили. Времени на подготовку к новому учебному году тоже было не много,но Екатерина Александровна пошла нам на встречу и мы занимались каждый день даже в воскресенье! За что ей огромнейшее спасибо! За две недели ежедневных занятий мы наверстали упущенное,прошли материал за 8 класс и даже больше! Сын в восторге! Говорит,что хорошо разбирается в информатике,с уверенностью пойдет в школу! Уроки проходили дистанционно,по Скайпу. В удобное для нас время. Что я хочу сказать: великолепная подача материала, умение заинтересовать ребенка на 5++, гибкий график, удобное время, очень пунктуальный и доброжелательный педагог! По оплате не дорого. Уроки проходили полноценными,познавательными,с большим количеством информации. Очень много задач по программированию было разобранно и усвоенно. Ребёнок доволен,я - счастлива! В следующем году сдача ОГЭ по информатике. Будем заниматься дальше. Я теперь с уверенностью могу сказать,что сын справиться без проблем! Ещё раз огромное спасибо Екатерине Александровне! Всем рекомендую данного репетитора!ещё