Виктория Алексеевна Маяковская

1) Математика. Преподаю с 2012 года. Работала в школьном кружке при ГФМЛ № 30 в 4−6 классах. Каждый год мои ученики поступают в физико-математические класс школ городского набора. Готовлю по программам Петерсон, 21 век, Школа России. Вела групповые занятия для 6 класса по углубленной школьной программе. Работала с детьми, находящими под опекой государства.

2) Физика. Имею ряд публикаций по специальности (фотоника и оптоинформатика) в журналах Scopus, участвовала в национальных и международных конференциях с исследованиями в области терагерцовой биомедицины.

3) Английский язык. Английская литература, экзамены, разговорный английский. Сдала IELTS в 2014 году. Проходила практику и стажировку в Оксфорде. Готовлю учеников любого возраста (в том числе базовый английский для поездок заграницу).

4) Русский язык. Сдала ЕГЭ по русскому на 98 баллов в 2013 году, средний балл учеников — 90. Делаю упор на сочинения. Преподавала русский как иностранный для студентов из Китая. Чтобы объяснять грамматику русского языка иностранцам, использую английский (высокий уровень), а также испанский или французский (начинающий уровень).

Общая информация об уроках.
— На онлайн-занятиях использую интерактивную доску idroo, позволяющую обоим участникам диалога писать и делать рисунки. В ней встроен удобный инструмент для набора формул и любого текста.
— Проводим первое пробное занятие длительностью примерно 60 минут. На нем мы выясняем уровень ученика с помощью тестовых заданий, разговариваем о планах, желаемых результатах от занятий. Затем я строю программу, предлагаю ее ученику, показываю, за какое время и с какой интенсивностью мы можем достичь результата.
— Применяю «правило трех дз». Если ученик три раза подряд не выполняет домашнее задание, то мы прекращаем совместную работу. Потому что без самостоятельной работы ученика успехов не достичь. Каждое занятие имеет структуру (Проверка домашнего задания + написание короткой самостоятельной; разбор ошибок в домашнем и самостоятельной; повтор материала при необходимости; разбор новой теории\грамматики\решение задач; еще раз быстрый взгляд по материалу урока; объяснение предстоящего домашнего задания). Эта структура позволяет избежать пробелов в прохождении программы.
— Всегда готова помочь вне наших уроков: общаюсь со своими учениками в мессенджерах, если есть вопросы по нашей или школьной домашке или нужно что-то срочно разобрать.