Алексей Владимирович Лебедев

Несмотря на трудное и неспокойное время для всех нас, продолжаю набирать учеников на текущий учебный год, потому что по-прежнему считаю, что язык, образование, наука и культура являются важнейшими составляющими духовного стержня любого человеческого общества вне зависимости от расы, национальности, вероисповедания, тех или иных взглядов и убеждений… Безумно люблю своё дело и непрерывно развиваюсь сам вместе с ним! Убеждён, что в процессе исключительно доброжелательного общения и вдохновенного преподавания можно найти индивидуальный подход абсолютно к каждому, а также считаю, что безнадёжных случаев нет и не может быть!

В 2011 году окончил отделение русского языка и литературы филологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова с красным дипломом и золотой медалью, в 2006 году — Саровский физико-математический лицей имени академика Ю. Б. Харитона (ТОП-100 лучших школ России) с серебряной медалью.

С 2011 по 2014 годы обучался в аспирантуре кафедры истории русской литературы филологического факультета МГУ имени М. В. Ломоносова и работал на данной кафедре специалистом по учебно-методической работе.

Последние 10 лет параллельно с частным преподаванием служил в крупнейших мировых театральных музеях, находящихся в двух российских столицах: в Государственном центральном театральном музее имени А. А. Бахрушина и Санкт-Петербургском государственном музее театрального и музыкального искусства. Это стало важным подспорьем и для моей педагогической деятельности — позволило сделать преподаваемые дисциплины более живыми и увлекательными,
привлекая при изучении любого материала широкий историко-культурный контекст.

В свободное время читаю книги, путешествую, посещаю театры, музеи и культурные центры, пишу лирические эссе, заметки и рецензии, что также расширяет мой собственный кругозор и развивает гибкость мышления.

Более 10 лет занимаюсь самыми разными предметами с учениками широкого возрастного диапазона. За это время через меня прошли более двух сотен учеников от 4 до 70 лет, которые добились множества позитивных результатов. Многие после занятий со мной поступили, пройдя большой конкурс, в средние и высшие учебные заведения Москвы, Санкт-Петербурга, других городов и стран (в том числе МГУ, ВШЭ, ГИТИС, СПбГУ, РГПУ, Академия Русского балета имени А. Я. Вагановой, РНИМУ имени Н. И. Пирогова и многие другие ведущие вузы разных профилей, Президентский лицей № 239, многие годы занимавший первое место в ТОП-100 лучших школ России, Санкт-Петербургский губернаторский лицей № 30, Санкт-Петербургская классическая гимназия № 610 и др.), успешно учатся в них или уже окончили с достойными результатами, в том числе с отличием.

Преподаю программные и олимпиадные русский язык, литературу, математику, русский язык как иностранный, предметы начальной школы, провожу подготовку детей к школе. Беру учеников любого класса, возраста и уровня подготовки. Обучаю написанию эссе и сочинений, внимательному и вдумчивому чтению и анализу литературных произведений, их сопоставлению с театральными интерпретациями и кинопостановками, решению стандартных и нестандартных математических задач…

Готовлю к ЕГЭ, ОГЭ, ВПР по русскому языку, литературе и математике, к олимпиадам и внутренним экзаменам по этим предметам.

Провожу также уроки в форме совместного выполнения и разбора домашних заданий по ЛЮБОМУ предмету школьной программы с 1 по 11 класс.

Кроме того, занимаюсь регулярно русским языком, литературой и математикой с детьми и взрослыми, проживающими за рубежом (Великобритания, Франция, США, Австралия, Дубай и др.), для которых важно не забывать русский язык и обучаться именно на нём.

Занимаюсь и со взрослыми, кто любит русский язык и литературу, хочет повысить свой уровень для профессиональных и личных целей, научиться написанию текстов различных жанров, расширить кругозор и развить гибкость мышления.

Сейчас провожу уроки только дистанционно, так как проживаю не в России. Вынужденный переезд за рубеж не мешает мне продолжать активно интересоваться русской культурой и сохранять с ней живые связи, при этом способствует лучшему знакомству и с культурой мировой, что также позитивно влияет и на моё преподавание.

В образовательном процессе считаю чрезвычайно важным внимание к личности ученика, учёт его индивидуальных особенностей, темперамента и черт характера. Помимо самих дисциплин, стараюсь ненавязчиво научить мышлению вне мифов, шаблонов и стереотипов, а также доброте и человечности, трепетному отношению к Памяти и всему живому, твёрдому осознанию ценности и приоритета Каждой человеческой жизни над всем остальным, то есть всему тому, чего, на мой взгляд, так не хватает в современном мире.

Со многими учениками складываются крепкие дружеские отношения, которые продолжаются и после завершения образовательного процесса.