Екатерина Романовна Иванова

В начальной школе, попав в гуманитарный класс, большое внимание классного руководителя уделялось таким предметам, как русский язык и литература. Но вся программа обучения была построена на бесконечных «зубрежках» правил и безынтересных контрольных, составленных таким образом, что я, будучи ребенком, совсем не понимала смысла заданий. Мой мозг отказывался воспринимать упражнения, сформулированные словами не из учебника, а это значило, что, выучив правила наизусть, пользоваться ими я не научилась. Из этого следовали плохие оценки и полное отрицание вышеперечисленных предметов.
Годы шли, начальная школа позади, впереди знакомство с новыми учителями, один из которых полностью перевернул мои взгляды и отношение к ранее нелюбимым предметам. Именно учитель по русскому языку в средней школе привил любовь к гуманитарным предметам, которые по сей день присутствуют в моей жизни.
Готовиться к ЕГЭ я начала в 10 классе, зная, что для поступления мне будут нужны именно русский и литература. Подготовка не всегда шла успешно: бессонные ночи, апатия и отрицание успеха присутствовали за счет усталости и отсутствия необходимой поддержки. Но со временем я сумела самостоятельно разработать успешный план подготовки, который не только привел меня к 100 баллам по литературе, 98 баллам по русскому, но и сохранил ментальное здоровье. Благодаря вере и стремлению, подготовка к экзаменам проходила незаметно, а главное — полезно. Набрав необходимое количество баллов, я поступила на бюджет в УрФУ на факультет отечественной филологии.
Сейчас, наполненная опытом, знаниями и «секретом успеха», я делюсь всем этим со своими учениками с помощью интерактивных уроков, современных платформ, которые помогают погружаться в предмет «с головой» и даже получать удовольствие от его изучения.
Я, как преподаватель, умею слушать и слышать, а значит, вместе мы точно добьемся успеха.
На занятиях мы учимся читать произведения «между строк», понимая их глубину с помощью параллелей с реальным миром; готовимся по красочным презентациям и рабочим листам, которые гарантируют лучшее запоминание материала; пишем сочинения с четкими аргументами, приводящими к желанным баллам; много практикуемся, исключая постоянное заучивание материала, конечно же, забываем о страхе и стрессе перед ответственным жизненным испытанием под названием экзамен.)

Занятия проходят на интерактивной и современной образовательной платформе в формате диалога, который помогает ученику проявлять себя и учиться высказывать свое мнение — необходимые навыки при написании сочинений.

Ничего качать, загружать, тем более покупать не нужно, все в одном месте с доступом в любое время суток.

А для сдающих ЕГЭ и ОГЭ я вывела «Формулу 100 баллов или оценки 5»:

1) Осознание: понимание того, чего ты действительно хочешь от жизни и чего правда заслуживаешь (если ты не хочешь поступать, не видишь смысла в подготовке — ты никогда не получишь высший для себя балл)
Я стараюсь спрашивать ребят о выборе профессии, о желаниях в последующей студенческой жизни, разговаривать про поступление, хочу узнать, чего каждый желает получить от подготовки и занятий, скидываю в каждое дз милые мотивационные картинки, рассказываю про себя и, конечно же, поддерживаю.

2) Структура (программа, совмещение практики и теории, написание полноценных вариантов уже с сентября)
На первом занятии я узнаю информацию (желаемый вуз, балл, уровень подготовки) и выстраиваю траекторию (темы теории, практики, материалы), готовлю пробные варианты на каждый месяц, отслеживаю изменения в структуре экзамена, а также прогресс ученика, чтобы сделать коррекцию планов.

3) Поддержка, поддержка и еще раз поддержка — как отдельный немаловажный пункт. ЕГЭ — сильный стресс для ребёнка, в школе тюкают, дома иногда тоже, а наши занятия станут островком безопасности и заботы.
Я не только педагог, но и наставник, который ведет не к баллам ЕГЭ, а к жизни мечты, на занятиях спрашиваю про самочувствие, если замечаю, что что-то не то, пытаюсь сделать лёгкую атмосферу спокойной продуктивности, в мессенджерах сохраняю дружескую атмосферу.

Все ученики, занимающиеся со мной, получили балл 80+, а лучшие из результатов — 100/100!
Приглашаю на бесплатное пробное занятие для знакомства со мной и моей методикой обучения.